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Full text of "Recursos para la Escuela Sabatica"

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II 



Lección III Para el 1 5 de marzo de 2007 

MÁS LECCIONES EN EL DISCIPULADO 



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# Sábado 



LEE PARA EL ESTUDIO DE ESTA SEMANA: Mateo 14:22-33; Marcos 4:36- 
41; 6:51, 52; Lucas 8:25; 24:37; Juan 6:19. 



PARA MEMORIZAR: 



"Pero en seguida Jesús les habló, diciendo: ¡Tened ánimo; yo soy, no 
temáis!" (Mateo 14:27). 



UN VISTAZO A LA SEMANA: ¿Por qué a menudo los discípulos de Cristo 
estuvieron llenos de temor? ¿Qué podemos aprender de las advertencias de 
Jesús acerca de la levadura de los fariseos? ¿De qué modo respondemos a los 
que intencionalmente cierran sus corazones a nuestra testificación? 



j* Domingo 

LECCIONES EN EL MAR 



Lee Marcos 4:36 al 41. ¿Qué tienen de reveladoras las palabras que le dirigie- 
ron a Jesús registradas en el versículo 38? ¿Cuan a menudo nos encontramos 
dando una respuesta similar en ocasiones en las que sentimos temor? 



¿Qué importancia (si la tiene) puede encontrarse en el hecho de que los 
discípulos despertaron a Jesús, y no lo hizo la tormenta? 



¿Cuándo fue la última vez que te preguntaste si el Señor se interesaba en ti y 
en tu situación, cualquiera que haya sido? ¿Qué lecciones aprendiste de esa 
prueba, que podrás usar la próxima vez que afrontes una prueba o una tra- 
gedia? 



% Lunes 

LECCIONES EN EL MAR (continuación) 



Lee Mateo 14:22 y 33, y Marcos 6:45 al 52. ¿Cuáles fueron los numerosos 
errores que hicieron los discípulos en estos dos informes? 



Lee Marcos 6:5 1 y 52. ¿Qué crees que Marcos quiere enfatizar acerca de la fe 
y el creer? ¿Qué lecciones hay para nosotros en este relato? 



^ Martes 1 1 de marzo 

LA LEVADURA DE LOS FARISEOS 

Lee Mateo 16:1 al 12 y luego responde las siguientes preguntas: 

I . ¿Qué evidencia tenemos de que los líderes que vinieron a Jesús no eran 
sinceros en su pregunta? Después de todo, ¿qué hay de malo en tener una 
señal del cielo 7 . ¿No está llena la Biblia de señales del cielo? Como discípulos, 
¿qué lección debemos obtener de lo que sucedió allí? Considera algunos 
capítulos anteriores de Mateo; también Lucas 1 6:29 al 3 1 . 



2. Considera cuidadosamente las palabras de Jesús a los saduceos y los fari- 
seos. ¿Cuál es el principio que hay detrás de la advertencia específica hecha a 
ellos (Mateo 23:23)? 



3. Lee las palabras de Jesús a los discípulos en Mateo 16:8 al I I. ¿Qué está 
destacando aquí Jesús? ¿Por qué nos resulta tan fácil hacer lo mismo, es de- 
cir, olvidarnos de las grandes cosas que Dios ha hecho delante de nuestros 
ojos? 



* Miércoles 



LECCIONES DEL TEMOR 

"En el amor no hay temor, sino que el perfecto amor echa fuera el temor" 
(I Juan 4:18). 



¿Qué hubo en estas diversas situaciones que les causó temor? Mateo 14:27; 
17:6, 7; Marcos 10:32; Lucas 8:25; 24:37; Juan 6:19. ¿Qué podemos aprender 
de sus experiencias? 



Lee Marcos 9:30 al 32. En este incidente, ¿qué fue lo que les produjo temor? 
¿Qué lección importante podemos encontrar en este ejemplo? 



*fr Jueves 

EL DISCIPULADO Y LA TESTIFICACIÓN 



Considera la cita que está arriba. Como discípulos, ¿cuál debiera ser nuestra 
actitud hacia alguien como ese autor? ¿Qué textos bíblicos te vienen a la 
mente al pensar en esa persona? Escribe esas referencias. 



Ahora que anotaste las referencias, tómate el tiempo para repasarlos. ¿Sur- 
ge algún tema específico? ¿Son tus textos de compasión, de juicio, de triste- 
za o de retribución? ¿O de alguna otra cosa? ¿Qué te dice tu respuesta acer- 
ca de ti mismo? 



# Viernes 



PREGUNTAS PARA DIALOGAR: 



1. ¿Cuáles son algunas cosas que temes? ¿Cómo puedes aprender a sobre- 
ponerte a ellas? Por otro lado, ¿hay cosas que deberías temer realmente? 
Prepárate para analizar las respuestas de los miembros de tu clase el 
sábado. 

2. ¿En qué formas podemos llegar a ser saduceos y fariseos modernos? ¿Por 
qué es más fácil de lo que pensamos? ¿De qué manera se manifiestan es- 
tas actitudes en la iglesia hoy? Además, ¿cuáles son los pasos que uno da 
para pasar de ser un discípulo a ser un fariseo? ¿O es más fácil pasar de 
ser un fariseo a llegar a ser un discípulo? Prepárate para conversar sobre 
tus pensamientos en la clase. 

3. ¿Qué cosas clasificarías como la levadura de los saduceos y los fariseos en 
la iglesia de hoy? 

4. Como clase, conversen acerca de la actitud del hombre que se considera 
en la sección del jueves. ¿De qué maneras los principios de esta actitud se 
manifiestan en nosotros, aun como cristianos? ¿Hay algo acerca de nues- 
tra fe o de las doctrinas contra lo cual cerramos nuestra mente porque, 
sencillamente, no queremos creerlo? ¿Podría ser que nos cuesta mucho 
aprender las lecciones que el Señor quiere enseñarnos porque no quere- 
mos aprenderlas!